Сторінки

▼

Друковані роботи

Бувальщина про те як абетка створювалася

Абетка учителя математики
Інформаційні технології на уроках математики. ІКТ-супровід


Досвід організації роботи у кабінеті математики -
"Шкільний кабінет математики: функціональні можливості"

1 коментар:

  1. Майя Тутаєва2 квітня 2015 р. о 15:13

    Дуже цінний матеріал, а ще велика вдячність за популяризацію досвіду колег, членів Майстер-класу.

    ВідповістиВидалити