На жаль, учні сучасних
загальноосвітніх шкіл у більшості своїй не зацікавлені у одержанні математичних
знань, і цей факт загальновідомий. Особливо це стосується старшокласників, які
в силу своїх часто далеко не блискучих знань орієнтуються на професії виробничого
характеру – токаря, столяра, тракториста, перукаря, теслі, агронома . Часто ми
чуємо: « Навіщо мені ваші інтеграли, похідні, вектори чи нерівності, якщо я
буду юристом?».